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2010年教师资格考试中学教育心理学模拟题及答案
作者:杨老师    试题来源:本站整理    点击数:    更新时间:2009-12-21

一、不定向选择题 (30分)
1、 学习动机是由( )几个方面构成。
A、意志
B、学习需要
C、诱因
D、爱好
2、中学生观察力发展的特点有( )
A、目的更明确,
B、持久性明显发展,
C、精确性提高,
D、概括性更强。
3、相同要素说是由( )共同提出,是对形式训练说的一种挑战。
A、桑代克
B、贾德
C、伍德沃斯
D、奥苏贝尔
4、经典性条件反射的基本规律包括( )
A、操作性行为
B、条件刺激
C、获得与消退
D、刺激泛化与分化
5、态度的结构包括( )
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分
6、有结构问题的解决过程包括的阶段有( )
A、建立问题表征
B、调整解决方案
C、搜寻解法、
D、执行解法
7、一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆( )次
A、20
B、25
C、30、
D、40
8、班杜拉认为观察学习的过程主要有( )
A、注意过程
B、保持过程
C、复制过程
D、动机过程
9、全身松驰法由()在20世纪20年代首创。
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
10、奥苏贝尔提出的同化模式有( )
A、先行组织者
B、下位学习
C、上位学习
D、组合学习
11、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的( )
A、《教育心理学》
B、《教育心理学概论》
C、《年龄和教育心理学》
D、《教育实用心理学》
12、影响自我效能感形成的因素有( )
A、个人自身行为的成败经验
B、替代经验
C、言语暗示
D、情绪唤醒
13、影响儿童发展的因素有( )
A、成熟
B、练习和经验
C、社会性经验
D、具有自我调节作用的平衡过程
14、影响态度与品德学习的外部条件主要有( )
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
15、根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率为( )的任务。
A、30%
B、50%
C、60%
D、80%

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