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2017下半年教师资格证面试真题精选(五):初中语文
作者:杨老师    教程来源:本站整理    点击数:    更新时间:2018/5/11

  一、考题回顾

  题目来源:1月6日下午湖南省邵阳市面试考题

  试讲题目:论语十二章

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  3.基本要求

  1.要有板书

  2.试讲10分钟左右

  3.条理清晰,重点突出

  4.讲解文本中体现的学习方法

  答辩题目:

  1.你觉得初中学生学习《论语》有哪些现实指导意义

  2.说说《论语》的其他篇章对你的启示

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)创设情境,导入新课

  1.出示曲阜孔庙、北京孔庙及南京庙图片,提问学生:这三个地方是关于同一个人的庙宇,这个人是谁?(孔子)继续引发学生思考:孔子为什么如此受人尊敬?(他是伟大的教育家)第三次提问:关于育人方面,他有哪些著作?他又有哪些重要的教育理念?请学生结合预习内容加以简述,并引出课题。

  2.用PPT出示孔子与《论语》的相关知识。

  (二)通读全文,整体感知

  1.通读课文,请学生结合注释学习字词,理清文章大意。

  2.重点讲解下列加粗字词的发音:

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  (三)细读课文,深入研读

  教师将下列问题用PPT出示文本,请学生结合整句大意,翻译句中的加点字词,并提问。

  1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  (时:按时。此处为名词作状语;习:温习、复习;说:通假字,通“悦”,喜悦;愠:含怒,生气;故:旧的知识;新:新的知识。故、新为词类活用,形容词作名词。)

  2.请学生自行思考,此三则反映了孔子理念中对哪些方面的建议?

  (人格修养及学习方面)

  3.请学生以同桌为单位,找出关于学习方法的语句,并讨论:学习方法强调了什么?

  (学而时习之,不亦说乎;温故而知新;学而不思则罔,思而不学则殆。强调复习和独立思考)

  (四)小组讨论,拓展延伸

  此三则对我们现在的学习是否依然具有指导意义?并提出相应的学习措施。

  (五)小结作业

  小结:本文主要讲解了孔子理念中关于什么的建议?

  作业:利用图书馆和网络,查找《论语》的剩余篇章,看看你还能找到关于学习的哪些建议,明天上课分享。

  【答辩题目解析】

  1.你觉得初中学生学习《论语》有哪些现实指导意义?

  【参考答案】

  我觉得初中生学习《论语》的现实意义如下:1.《论语》是孔子核心思想的重要组成部分,而孔子的核心思想又深刻影响了中华民族民族精神的形成,初中生正值性格的形成阶段,此时学习《论语》,是对民族文化精粹的体悟,也是主动接受民族精神熏陶的表现,有利于学生建立正确的价值观,树立爱国精神与民族自豪感;2.《论语》是文言文经典篇章,语言凝练,包含很多重要的知识点,初中生学习《论语》,有利于增强其母语的语言素养;3.《论语》中包含很多关于人格修养以及学习态度方法的建议,对于学生个人人格的形成以及学习方面具有很大的指导意义。

  2.说说《论语》的其他篇章对你的启示。

  【参考答案】

  我对《论语·学而》“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《论语·述而》“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”此两句话感触颇深。做人,与朋友相处,应该多对自己的言行进行反思。为人要忠诚、守信、不能学习或传播不良嗜好。文中虽说是与朋友交往中的建议,同时也可作为自己人格修养上的要求。并且在与人相处中,还要谦虚,时刻抱有见贤思齐的心态。多多发现别人的长处,并加以学习,这样自己才能进步。

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